O projeto Recreio Inclusivos está a ser implementado na EB Casal dos Apréstimos pelo terceiro ano consecutivo.

É dinamizado semanalmente pelas docentes de Educação Especial.   O projeto consiste na realização de diversos jogos, brincadeiras e dinâmicas no espaço do recreio, para todos os alunos da escola do pré-escolar e 1º ciclo.

Através destas atividades lúdicas e recreativas, são promovidos valores como a inclusão, a socialização, a cooperação e o espírito de entreajuda.

Foi com muita alegria e satisfação que as crianças acolheram o regresso deste projeto, participando ativamente e com muito entusiasmo!

As professoras de Educação Especial iniciaram a semana com a leitura/dramatização da história “Um Abraço”. A partir da história, lançaram um desafio a todos os alunos: pintar um molde de um braço de forma criativa, e ilustrar/escrever algo sobre a história num quadrado de cartolina. No final da semana juntaram todos os quadrados ilustrados e os braços decorados, e construíram um painel coletivo que esteve exposto na escola. Com esta atividade pretenderem promover nos alunos os princípios de: aceitação, inclusão, respeito, altruísmo, compreensão, solidariedade, humanidade, tolerância e igualdade para com os outros. 

Cartaz coletivo realizado por todas as turmas da Escola Básica de Amoreira! "Somos todos diferentes" ❤️

As docentes da Unidade de Apoio à Multideficiência da Escola Básica da Amoreira iniciaram, em novembro, um projeto anual, intitulado Manhãs Sensoriais que visa proporcionar aos alunos experiências multissensoriais alusivas às quatro Estações do Ano. A primeira sessão teve como tema o Outono e participaram várias turmas da escola. As professoras dramatizaram um teatro de sombras da história “O Ladrão de Folhas”, seguindo-se a participação dos alunos em ateliers sensoriais que proporcionaram a exploração de formas, sons, cores, cheiros, texturas e sabores. A partir das folhas de outono pintadas nas sessões, construímos um painel coletivo que foi exposto na escola. As estações do ano oferecem um cenário perfeito para essas experiências, pois cada uma traz consigo características únicas e marcantes.  

Em Janeiro, as sessões tiveram como tema o Inverno e participaram várias turmas do agrupamento. As professoras de Educação Especial dramatizaram um teatro com luz negra da história “O Ladrão de neve”, seguindo-se a participação dos alunos em ateliers sensoriais. 

CAA/UAM Escola Básica de Amoreira

E com a chegada da primavera as Manhãs Sensoriais ganharam cor: as professoras de Educação Especial interpretaram a história “Essa flor é minha” com um lindo cenário muito colorido e primaveril. De seguida os alunos foram convidados a participar nos ateliers sensoriais onde brincaram com pauzinhos, fizeram jogos com elementos da natureza, pinturas com terra e observaram à lupa, os constituintes de uma flor.

CAA/UAM da Escola Básica de Amoreira

Com o fim do ano a aproximar-se e o calor a fazer-se sentir, as docentes de Educação Especial prepararam mais uma atividade do projeto Manhãs Sensoriais, com o tema do fundo do mar, em luz negra. Toda a sala foi decorada com elementos do mar e as professoras contaram uma história inventada sobre a poluição dos mares. Nos ateliers que se seguiram os alunos construíram um painel com o fundo do mar em cores florescentes, brincaram com areia mágica e areia da praia, observaram o esqueleto de animais marinhos e descongelaram animais do mar. 

Na Escola Básica de Amoreira, o CAA/UAM em articulação com todas as professoras titulares, construiu um enorme laço com peças de puzzle pintadas por todas as crianças da escola. As Professoras de Educação Especial foram a todas as salas desenvolver atividades com o objetivo de aumentar a consciencialização sobre o Autismo, promover a inclusão e lembrar a diversidade de pessoas que possuem esta perturbação.

O nosso Espantalho!

O CAA/UAM da Escola Básica de Amoreira participou na exposição de espantalhos organizada pela Câmara Municipal de Odivelas e pelo Centro Hípico da Paiã.