Manhãs Sensoriais - “No Reino do Gelo”
A segunda manhã sensorial do ano letivo, subordinada ao tema “O Reino do Gelo”, envolveu alunos do pré-escolar e do 1.º ciclo do Agrupamento de Escolas Vasco Santana, que foram convidados a mergulhar num universo mágico e gelado. A sessão contou com a colaboração especial do Professor Bibliotecário Pedro Tomaz, que deu início à atividade com a dramatização da história “Senhor Neves” despertando a imaginação e criando o ambiente ideal para a exploração sensorial.
As crianças participaram em diferentes ateliers sensoriais, onde puderam explorar texturas frias, materiais translúcidos, sons suaves, cheiros fresquinhos, jogos na mesa de luz e experiências táteis que evocavam o gelo, a neve e o inverno. A fantasia assumiu, mais uma vez, um papel central, tornando a aprendizagem significativa, envolvente e acessível a todos. Este projeto, dinamizado pelas docentes de Educação Especial Joana Antunes e Cristina Fernandes, continua a afirmar-se como uma prática pedagógica enriquecedora, reforçando o gosto pela leitura, a curiosidade pelo mundo e o prazer de aprender através dos sentidos.
O projeto “Manhãs Sensoriais” é desenvolvido na Unidade de Apoio à Multideficiência (UAM) da Escola Básica de Amoreira.
Projeto "Academia dos Agentes da Inclusão"
A Escola Básica de Amoreira deu início, no dia 5 de dezembro, ao projeto “Academia dos Agentes da Inclusão”, uma iniciativa que pretende promover a empatia, o respeito pela diferença e a convivência solidária entre todos os alunos. O arranque do projeto coincidiu com a semana do Dia Internacional da Pessoa com Deficiência, reforçando a importância da sensibilização e da escola como espaço de cidadania.
A primeira etapa da Academia, o Posto da Sensibilização, foi um verdadeiro sucesso e contou com a participação ativa de todas as turmas do 1.º Ciclo na apresentação das pesquisas que realizaram sobre diferentes deficiências, demonstrando envolvimento, respeito e curiosidade. Essas pesquisas deram origem ao cartaz coletivo “Descobre e Partilha”, agora exposto na escola, onde se pode ver o empenho e criatividade dos alunos na construção de uma comunidade mais informada e inclusiva.
Depois da exploração da história “Somos todos Extraordinário” e com o apoio dos encarregados de educação, cada aluno decorou uma estrela com algo que o torna único. Todas estas estrelas deram forma ao painel “Uma Constelação de Alunos Extraordinários”, que já encanta quem passa pelo ginásio da escola. É um símbolo de união, diversidade e orgulho, tornando visível a mensagem central do projeto, que na nossa escola, todos brilham, todos somos extraordinários.
Com este arranque tão positivo, a Academia dos Agentes da Inclusão promete continuar a inspirar atitudes de empatia, solidariedade e cidadania, envolvendo toda a comunidade escolar numa missão conjunta para tornar a escola um espaço cada vez mais inclusivo, humano e acolhedor.
As próximas fases da Academia decorrem ao longo dos meses de dezembro e janeiro, com novos desafios e aprendizagens práticas para todos os futuros Agentes da Inclusão.
Porque incluir é cuidar.
E juntos, somos mesmo extraordinários!
COMEMORAÇÃO DO DIA INTERNACIONAL DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NA EB CASAL DOS APRÉSTIMOS
Todos os alunos da Escola Básica de Casal dos Apréstimos comemoraram o Dia Internacional da Pessoa com Deficiência, participando em atividades organizadas entre os dias 2 e 12 de dezembro.
DESPORTO ADAPTADO PARA AS TURMAS DE 4º ANO
No dia 3 de dezembro, as três turmas de 4º ano da escola puderam experimentar diversas modalidades de desporto adaptado, nomeadamente: goalball, volleyball sentado, boccia e corrida de cadeiras de rodas.
As atividades foram orientadas e dinamizadas pela docente de educação física, Ana Reis, em articulação com as docentes de educação especial da escola e o professor bibliotecário. Graças ao apoio de elementos da comunidade, foi ainda possível o empréstimo de cadeiras de rodas, o que permitiu enriquecer a experiência.
As atividades tiveram enorme adesão por parte dos alunos, que mostraram muito agrado e entusiasmo por vivenciar valores como a empatia, a colaboração, a solidariedade e o fair-play.
Manhãs Sensoriais – Bruxas e Poções
Entre os dias 27 e 31 de outubro de 2025, a Unidade de Apoio à Multideficiência (UAM) da Escola Básica da Amoreira transformou-se numa verdadeira “Cozinha secreta das Bruxas” com o arranque do projeto “Manhãs Sensoriais - No Reino da Fantasia”.
Esta primeira semana temática, intitulada “Bruxas e Poções”, levou os alunos a viver uma experiência sensorial única, onde a fantasia e a aprendizagem se misturaram como por encanto. Guiados pelas docentes de Educação Especial Joana Antunes e Cristina Fernandes, e com a colaboração especial do Professor Bibliotecário Pedro Tomaz, as crianças mergulharam num universo de cheiros misteriosos, texturas surpreendentes e sons mágicos.
Cada detalhe foi pensado para estimular os sentidos, a imaginação e a criatividade num ambiente seguro e inclusivo.
O sorriso e o entusiasmo das crianças foram o melhor feitiço desta primeira sessão. E, no final, todos levaram consigo uma importante mensagem: "A verdadeira magia não está só nas poções, mas na forma como usamos os nossos sentidos para explorar o mundo à nossa volta. Com os olhos bem atentos, o nariz curioso, as mãos destemidas, os ouvidos despertos e o paladar aventureiro, podemos descobrir coisas maravilhosas todos os dias!"
No final das sessões foi realizada a exposição: “Bem-vindos à Cozinha Secreta das Bruxas!”, onde foram expostas todas as poções mágicas realizadas por cada turma, cheias de ingredientes especiais, alguns divertidos, outros curiosos, mas todos cheios de muita imaginação!
Semana da Saúde Mental na Escola Básica de Amoreira
Durante a semana de 6 a 10 de outubro, os alunos da Escola Básica de Amoreira participaram na Semana da Saúde Mental, uma iniciativa do Agrupamento da nossa escola com o objetivo de promover o bem-estar emocional e ensinar estratégias para lidar com a ansiedade.
Uma das atividades desenvolvidas foi uma Sessão Snoezelen orientada pela professora de Educação Especial, onde cada turma teve a oportunidade de participar num momento de relaxamento. Neste ambiente tranquilo e sensorial, os alunos aprenderam a relacionar a respiração com o relaxamento, uma técnica essencial para ajudar a controlar a ansiedade e a melhorar a autorregulação emocional.
Ao longo da semana, foi também construído um cartaz coletivo com o título "Estou com Ansiedade... e agora?". A professora de Educação Especial visitou todas as salas e dinamizou um pequeno debate com os alunos, refletindo sobre quatro questões importantes: O que é a ansiedade?; Como o corpo fala? (Sinais de ansiedade); Quando é que me sinto ansioso? e O que posso fazer para me acalmar? (Estratégias)
Outro momento importante da semana foi a sessão online de mindfulness, dinamizada pelas psicólogas do agrupamento, onde os alunos foram convidados a parar, respirar e estar presentes no momento, desenvolvendo a atenção plena como forma de lidar com pensamentos e emoções difíceis.
Esta semana especial foi uma excelente oportunidade para falar sobre emoções, desenvolver a empatia e reforçar a importância de cuidar da saúde mental desde cedo.
O projeto Recreio Inclusivos está a ser implementado na EB Casal dos Apréstimos pelo terceiro ano consecutivo.
É dinamizado semanalmente pelas docentes de Educação Especial. O projeto consiste na realização de diversos jogos, brincadeiras e dinâmicas no espaço do recreio, para todos os alunos da escola do pré-escolar e 1º ciclo.
Através destas atividades lúdicas e recreativas, são promovidos valores como a inclusão, a socialização, a cooperação e o espírito de entreajuda.
Foi com muita alegria e satisfação que as crianças acolheram o regresso deste projeto, participando ativamente e com muito entusiasmo!
COMEMORAÇÃO DA SEMANA DA SAÚDE MENTAL - 10 de Outubro 2025
NA EB CASAL DOS APRÉSTIMOS
Os alunos da Escola Básica de Casal dos Apréstimos comemoraram a Semana da Saúde Mental participando em atividades promovidas pela equipa de Educação Especial, em articulação com o Serviço e Psicologia e Orientação (SPO) do Agrupamento de Escolas Vasco Santana.
Decorreram sessões online de mindfulness, destinadas aos alunos do 1.º Ciclo e do Jardim de Infância.
Após a participação na sessão de mindfulness os alunos tiveram a oportunidade de colaborar na construção de um cartaz coletivo, onde puderam expressar, através da escrita e de desenhos, a sua forma de lidar com a ansiedade.
As professoras de Educação Especial iniciaram a semana com a leitura/dramatização da história “Um Abraço”. A partir da história, lançaram um desafio a todos os alunos: pintar um molde de um braço de forma criativa, e ilustrar/escrever algo sobre a história num quadrado de cartolina. No final da semana juntaram todos os quadrados ilustrados e os braços decorados, e construíram um painel coletivo que esteve exposto na escola. Com esta atividade pretenderem promover nos alunos os princípios de: aceitação, inclusão, respeito, altruísmo, compreensão, solidariedade, humanidade, tolerância e igualdade para com os outros.
Cartaz coletivo realizado por todas as turmas da Escola Básica de Amoreira! "Somos todos diferentes" ❤️
Os alunos da Escola Básica de Casal dos Apréstimos comemoraram o Dia Internacional da Pessoa com Deficiência (3 de dezembro) participando em atividades promovidas pela equipa de Educação Especial, em articulação com a Biblioteca Escolar.
Tendo por base livros relacionados com a temática, os alunos assistiram a uma sessão de estórias, na biblioteca da escola.
Juntaram-se a esta atividade utentes da instituição Elo Social, Associação para a Integração e Apoio à Pessoa com Deficiência Mental, cujos utentes se deslocaram à escola para assistir a sessões e participar nas atividades dinamizadas.
O projeto “Recreios Inclusivos” - consiste na realização de atividades, jogos e dinâmicas, no espaço do recreio, para todos os alunos, fomentando assim a inclusão e a participação de todos em atividades lúdicas no espaço escolar. Escola Básica Casal dos Apréstimos.
As professoras de Educação Especial em colaboração com os pais dos alunos do Centro de Apoio à Aprendizagem (CAA) da Escola Básica de Amoreira, organizaram a “Feira das Coisas Bonitas”, uma feirinha artesanal onde cada criança da escola poderia escolher/ comprar um objeto feito pelos os alunos do CAA, com o objetivo de se adquirir material didático.
As docentes da Unidade de Apoio à Multideficiência da Escola Básica da Amoreira iniciaram, em novembro, um projeto anual, intitulado Manhãs Sensoriais que visa proporcionar aos alunos experiências multissensoriais alusivas às quatro Estações do Ano. A primeira sessão teve como tema o Outono e participaram várias turmas da escola. As professoras dramatizaram um teatro de sombras da história “O Ladrão de Folhas”, seguindo-se a participação dos alunos em ateliers sensoriais que proporcionaram a exploração de formas, sons, cores, cheiros, texturas e sabores. A partir das folhas de outono pintadas nas sessões, construímos um painel coletivo que foi exposto na escola. As estações do ano oferecem um cenário perfeito para essas experiências, pois cada uma traz consigo características únicas e marcantes.
Em Janeiro, as sessões tiveram como tema o Inverno e participaram várias turmas do agrupamento. As professoras de Educação Especial dramatizaram um teatro com luz negra da história “O Ladrão de neve”, seguindo-se a participação dos alunos em ateliers sensoriais.
CAA/UAM Escola Básica de Amoreira
E com a chegada da primavera as Manhãs Sensoriais ganharam cor: as professoras de Educação Especial interpretaram a história “Essa flor é minha” com um lindo cenário muito colorido e primaveril. De seguida os alunos foram convidados a participar nos ateliers sensoriais onde brincaram com pauzinhos, fizeram jogos com elementos da natureza, pinturas com terra e observaram à lupa, os constituintes de uma flor.
CAA/UAM da Escola Básica de Amoreira
Com o fim do ano a aproximar-se e o calor a fazer-se sentir, as docentes de Educação Especial prepararam mais uma atividade do projeto Manhãs Sensoriais, com o tema do fundo do mar, em luz negra. Toda a sala foi decorada com elementos do mar e as professoras contaram uma história inventada sobre a poluição dos mares. Nos ateliers que se seguiram os alunos construíram um painel com o fundo do mar em cores florescentes, brincaram com areia mágica e areia da praia, observaram o esqueleto de animais marinhos e descongelaram animais do mar.
Na Escola Básica de Amoreira, o CAA/UAM em articulação com todas as professoras titulares, construiu um enorme laço com peças de puzzle pintadas por todas as crianças da escola. As Professoras de Educação Especial foram a todas as salas desenvolver atividades com o objetivo de aumentar a consciencialização sobre o Autismo, promover a inclusão e lembrar a diversidade de pessoas que possuem esta perturbação.
Na sala Snoezelen da Escola Básica de Amoreira, as crianças do CAA embarcaram numa experiência multissensorial, através da história “A Sinfonia dos Animais” de Dan Brown.
Foram explorados os sentidos e promovidos grandes momentos de relaxamento e de bem-estar da criança.
O Maestro Rato preparou às crianças uma grandiosa surpresa sinfónica! Levou as crianças a viajar pelos bosques e pelos mares com os animais, através de sombras coloridas projetadas na parede e também exploradas na mesa de luz! Cada animal tinha um segredo para contar e uma música específica para escutar.
As crianças ouviram muito atentamente as melodias e exploraram o instrumento musical que correspondia ao animal. Foi uma atividade muito enriquecedora e muito bem recebida por todas as crianças.
O nosso Espantalho!
O CAA/UAM da Escola Básica de Amoreira participou na exposição de espantalhos organizada pela Câmara Municipal de Odivelas e pelo Centro Hípico da Paiã.